Graduada en Pedagogía por la Universidad de Málaga, con formación en Pedagogía Terapéutica, Psicopedagogía Clínica, Atención Temprana y Desarrollo Infantil, e Intervención Educativa ante Dificultades de Aprendizaje.
Con años de experiencia en intervención educativa y reeducación pedagógica, ha trabajado con niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales (NEE) y necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Actualmente, forma parte de CONFÍA, donde implementa estrategias de enseñanza innovadoras para mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional del alumnado.
Su enfoque combina planificación, gestión del aprendizaje y estimulación cognitiva, promoviendo un desarrollo integral en el ámbito académico y personal.
